“叮铃铃——”上课铃响了。老师走进了教室。
“你们俩儿，别动这个电脑了。”老师说着，拿起手，照着小通的屁股轻轻地拍了下。
老师对他太好了，经常不完成作业，要是我是老师，肯定没有这样耐性，上去就是……
老师又转向另一面儿的小令，轻轻地拍了几下小令的屁股。
看着小令我就来气，整天上课讲话，班级被他弄得鸡犬不宁，要是我是老师，直接就……
老师正在前面说话，坐在我前面的小英引起了老师的注意，他一直在底下玩，根本不听老师讲。老师招呼小英：“小英，你上前面来听。小英用他最经典的眼神之一——无辜、无助的眼神，带着他的《能力培养》，慢悠悠地走到讲台前，慢悠悠地打开《能力培养》，然后用一种恶狼的眼神看着老师。
小英，老师看你不听讲，才把你叫到前面来了，你倒好，不领情还把老师对你的好当成恶意，要是我是老师，早就一脚……
小英可能是因为心理不成熟，根本体会不到老师这是在帮他，是在关心他。他恩将仇报——在前面跟小通说话。
上课讲话，做题自然不会，下课了数学一道题、一道题教他。
要是我……
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